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幼兒遊戲其實很簡單:如何在忙碌中創造親子時間

幼兒遊戲其實很簡單:如何在忙碌中創造親子時間

LearningTimeID Admin

在香港這個步伐急促的城市,雙職父母十分普遍。每天早出晚歸,為人父母不僅要應付繁重的工作壓力,還要兼顧生活瑣事、同時養育孩子成長,不免感到疲憊乏力。在左右為難下,有些家庭或會優先滿足寶寶的基本生理需求,變相減少親子互動時間;有些父母即使明白親子遊戲及互動的重要性,卻在生活中找不到空隙;更有新手爸媽擠出了時間,卻因缺乏經驗而不知如何有效地與幼兒遊戲玩樂。因此本文將提供實用的時間管理建議,並分享專業的親子互動方法,助忙碌的在職爸爸媽媽創造優質的親子時間。 為什麼要與幼兒互動和遊戲? 廣泛研究指出,人一生的依戀模式在嬰幼兒階段就已形成。IJzendoorn 和 Kroonenberg 等學者指出,嬰幼兒會因為父母不理想的照顧方式(包括親子相處質素不佳,甚至父母常常不在子女周邊等),而形成有缺陷的依戀模式,而且這是不受地域文化差異影響的。長遠而言,嬰兒因此而建立的行為模式,將會大大影響長大後的人際相處方式,阻礙他們與身邊的人建立健康及滿足的關係。此反映了寶寶感受到父母的愛和信任,對其健康成長至為重要。而對幼兒而言,遊戲不僅是娛樂,更是與父母建立連結、獲得安全感的重要橋樑。當父母願意放下工作陪伴孩子遊戲時,正是傳達了「我看見你」、「我愛你」、「你很重要」的訊息。這份愛與重視,實是孩子健康成長的根基。 雙職父母如何在忙碌中創造優質親子時間? 1. 相處品質勝於時間 有效互動不在長:有效陪伴並不需佔用在職父母過多時間。只需每天抽出 15分鐘和子女進行有意義的互動,已經可以加深父母和子女的關係。 專注於互動:寶寶雖小,但他們對父母的關顧程度十分敏感。陪伴寶寶時不妨放下手上工作,專注和他們互動。待他們睡覺後才埋首工作,不僅能提高互動質素,處理公事時亦更有效率。當然,使用手機、看電視等會分散注意力的行為,也應留待互動前後才做較好。 遊戲方式貴精不貴多:許多家長誤以為和寶寶遊戲需要每天為他們安排新活動。但其實找到幾個能令雙方都投入且有效的互動方式即可。 善用專業資源:如果你對相處活動毫無頭緒,可以參考育兒專家建議的互動方式。Learning Time 的嬰幼兒發展課程是理想的輔助工具,內含遊戲套件及專家設計的活動建議,更有學前機構老師為孩子提供個人成長指導。 2. 為日常事務分配優先次序 仔細檢視日常行程,重新規劃時間:我們深知父母的時間表總是在不經不覺間被填得滿滿的,所以我們鼓勵家長可以選一天靜下來,將目前的每日時間表詳細列出,包括待辦事項及所需時間。從中找出可以簡化或由他人分擔的日程,也許會發現某些事情可以省略不做,或並非想像中緊急,可以延後處理。這樣便能更從容地享受和寶貝子女相處的時光。 配合幼兒作息時間表:建議父母將家中幼兒的作息時間表一併列出,對照自己的時間表,以便更有效地分配時間。善用寶寶休息或上學的時間處理日常事務,既可提升時間運用效率,亦能確保不影響寶寶的作息規律。 謹記寶寶成長的黃金期,適當取捨:在重新安排你的日程時,時常提醒自己子女的成長是一去不返的,尤其 0-3歲是嬰幼兒的「黃金大腦發展期」,父母的陪伴對子女茁壯成長不可或缺。懷著這樣的心思去檢視日程,時間管理的問題定能能逐步理清。 3. 建立恆常親子時間的習慣 固定互動時段:可預期的互動時間是傳達信任及安全感的良方,長遠不僅能增加親子連結,更有助寶寶大腦發展。對父母而言,固定的互動時段亦便於規劃其他事務,避免因忙碌而忽略孩子。 結合情緒教育:Learning Time 的 Emomo 教材可作為建立恆常親子時間的起點。每天早上出門前,家長只需花 5分鐘,與子女一起使用情緒學習遊戲板辨識當天心情,除了能表達對孩子情感上的關懷,更能協助他們調節情緒,以積極態度面對每一天的挑戰,真正實現「寓學習於遊戲」。...

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BB大腦發展講座:刺激初生嬰兒發展的全方位指南 | Learning Time X Tutor Time

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為人父母,總是希望盡最大努力培育子女,如何有效地刺激嬰兒的大腦發展,促進他們的學習和成長,遂成為新手父母的熱切關注的話題。因此,Learning Time 和 Tutor Time 聯合舉辦了一場以「如何刺激初生嬰兒大腦發展?」為題的講座,邀請到香港著名兒科專科醫生趙長成醫生擔任主講嘉賓。

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The question that every parent should STOP asking their child

你的志願是甚麼?這條問題真的適合孩子嗎?

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回想你的童年,你有多少次被大人問及:「你長大後想當甚麼?」,Learning Time 的每一個同事都認為,這條問題相信是孩子最不感興趣的。面對這條問題,我們心中可能已經有些模範答案,亦可能因為完全沒有頭緒而感到壓力,隨便給予一個答案。最近,心理學家 Adam Grant 表示這條問題帶來的壞處比好處更要多。 這條問題對於孩子真的合適嗎? 回想 6 歲時候的你,你真的知道自己日後想成為甚麼嗎?你真的知道「工作」是怎樣的一回事嗎?你又知道不同工作的優點嗎?過早問這條問題的負面影響,在心理學有個名詞叫:「Identity Foreclosure(早閉型身份)」,意指孩子的職業與意識型態只會集中於單一選項。前美國總統夫人 Michelle Obama 曾經直言:「我覺得這條問題(你的志願是甚麼?)是史上最沒有用的問題之一,好像成長就是為了達到某個目標、好像當你達到了目標便完成任務了,我們不希望限制了孩子發展的可能性。」 那你可以說甚麼? 有些孩子可能對這題材特別有興趣,這完全是沒有問題的。如果你的孩子說希望成為消防員,你不需要勸阻他。取而代之,你可以說:「消防員是很好的職業,但你不用現在就決定好,未來還有很多選項讓你選擇。」,這樣做能有助孩子發掘新事物和潛在的興趣。 下次當你參與家庭聚會或者純粹和孩子聊天,記得這不是問孩子這條問題的好時機。

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How can you teach gratitude to young children? - Learning Time HK

如何讓孩子學會感恩?

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研究指出,當你愈懂得感恩,你愈懂得快樂,生活也會變得更正面。普遍孩子自5歲起便會開始掌握這個概念,這是為甚麼我們要從小向他們灌輸懂得感恩的價值觀。 那麼,如何教導1歲孩子理解這概念? 光是用嘴巴跟孩子說,你要學懂感恩或要他們向別人說道謝是不足夠的。因為對於1歲孩子的最佳學習方式,就是透過觀察與模仿。 1. 認識你生命中感恩的事情 首先,你自己要清楚其實世上很多事情值得你感恩,然後你可以和孩子分享,哪些是有甚麼事情呢? 2. 分享事物帶來給你的感受 例如,如果你收到朋友的禮物,除了可以說感恩,也可以分享禮物帶給你的感受。例如:感到驚喜、開心、感動等等。 3. 表現感恩 表現感恩的方法有很多種,說多謝是其中之一,你亦可以送上禮物或別人提供協助。這些行為對孩子學習表現感恩有著很重要的影響。 4. 變成習慣 你可以將感恩的概念融入孩子的日常生活,例如讓他們分享每天覺得感恩的事情,你亦可以向他們分享你覺得感恩的事情。記住,你愈懂得感恩,同時也會為你的孩子帶來正面影響,讓家庭增添快樂。

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